Сроки: Выполнить эти задания до 23 октября (суббота)
Примечание:
2. Английский 2
Задание: Стр. 26-27 №4
Пояснение:
1. Прочитать текст на стр. 27, перевести устно.
2. Выписать с переводом выделенные слова.
3. Выполнить задания:
Прочитайте текст на стр. 27 про 4 подростков – Akiane Kramarik, Raynece Leader- Thomson, Esteban Cortezar, Chase Austin. Напишите, кому из них могут принадлежать следующие слова:
1. I’m crazy about speed!
2. I started my hobby as a part of school project.
3. I can sell clothes which I make.
4. For the first time I took part in the competition with my dad when I was 8.
5. I like painting most of all.
6. At the beginning my mum helped me.
7. I’m from a small American town.
8. I took part in a fashion week in New York.
Сроки: До 27.10.2021
Примечание: Работы в тетрадях сдаем по выходу в школу.
Если возникают вопросы, пишите в What’sApp – 8-923-121-66-13
3. Литература
Задание:
Пояснение:
Сроки:
Примечание:
4. Алгебра
Задание: Номера: 157, 158, 161, 163.
Пояснение: Задания принести по выходу из карантина. Главное , что учитель будет задавать вопросы по решению, защита обязательна.
Задание: Задание по русскому языку: §18, рассмотрите таблицу в начале параграфа, ответьте на вопросы внизу таблицы. Прочитайте весь теоретический материал параграфа, выполните упр. 109.
2. Литература
Задание: Учим стихи, спрашиваю после выхода сразу два стихотворения.
3. Алгебра
Задание: Алгебра. Параграф 5, внимательно прочитать, выписать и выучить определения.
Номера: 153, 154, 156.
4. ИЗО
Задание: Выполнить рисунок на тему «Рассвет и лошадь» по эскизам.
Сроки: Рисунок принести после выхода из карантина.
5. Обществознание
Задание: Задание по обществознанию для 7 кл. Стр. 29 вопросыВыполнить тест. Изучить п. 11.
Пояснение: 1.Повторить тему «Прошедшее простое время».
2. Поставить глаголы в нужную форму. Письменно.
3. Выписать названия всех литературных жанров, перевести.
Сроки: До 27.09.2021
Примечание: Работы в тетрадях сдаем по выходу в школу.
Если возникают вопросы, пишите в What’sApp – 8-923-121-66-13
2. Биология
Задание: Урок 6. Клетка.
Цель урока: научиться: сравнивать клетки животных и растений, называть клеточные структуры животной клетки.
Задачи: делать выводы о причинах сходства и различий животной и растительной клеток. Устанавливать взаимосвязь строения животной клетки с типом питания.